Сценарий мультфильма о Пете Иванове, который с волшебником Тик-Таком путешествует по разным эпохам.
Литература для детей / Сказки народов мира 18+– Ерунда, – пищит Тик-Так. – Все будет б порядке.
Тик-Так скрывается в портфеле, раздается легкий звон – и на улице тотчас замирает все движение. Останавливаются машины, пешеходы застывают в самых неустойчивых позах, воцаряется мертвая тишина
В воздухе неподвижно висят с распластанными крыльями воробьи и голуби.
– Даю обратный ход времени! – кричит из портфеля Тик-Так.
И все. снова приходит в движение: машины, люди.
Ветер пробежал по верхушкам деревьев.
Все движется… задом наперед.
Вот на горизонте показался только что ушедший троллейбус. Быстро увеличиваясь, он, пятясь, приближается к остановке. Из дверей машины, тоже пятясь, выходят давешние пассажиры и выстраиваются в очередь. Легкий звонок – и снова улица замирает в неподвижности.
– Теперь можно садиться! – говорит Тик-Так, и Петя, мину я неподвижную очередь, входит в троллейбус, наполненный неподвижными пассажирами.
– Время, вперед! – пищит Тик-Так и снова все оживает. Пассажиры еще раз входят в троллейбус, кондукторша дает отправление, троллейбус трогается.
А Петя уже сидит у окна троллейбуса и восторженно шепчет:
– Здорово получилось! Теперь я не опоздаю в школу.
Петя сидит в классе. В парте у него портфель, в портфеле весело тикают волшебные часы, у часов дежурит добрый дух времени Тик-Так. Можно быть спокойным.
Учитель математики медленно прохаживается у доски, строго поглядывая на притихших учеников.
– Итак, было бы весьма интересно узнать, чему равняется а плюс
И учитель показывает на Петю.
Красный как рак Петя встает и тихо говорит:
– Иванов… Петя… Я- . – и замолкает.
– Очень хорошо, Ну, Петя Иванов, подойди к дос…
В этот момент Тик-Так остановил время.
Все застыли. Застыл с раскрытым ртом и математик. Петя продолжал стоять среди общей неподвижности и мертвой тишины.
Тик-Так вылез из портфеля, сел на парту перед Петей и спросит:
– А может быть, ты все-таки знаешь, чему равняется
Петя стоит и отрицательно качает головой.
– Что же делать? Ведь он, – Тик-Так показывает на застывшего учителя, – сейчас оживет, вызовет тебя к доске, и – опять двойка.
– Прямо не знаю. Может быть, ты подскажешь немножечко. Тик-Такчик, ну чего тебе стоит!
– Петя! – решительно сказал Тик-Так. – Я не признаю подсказок, но я спасу тебя. Вот!
Тик-Так вытащил часы из портфеля и перевел стрелки на полчаса вперед…
И сразу по всей школе раздался оглушительный звонок, возвещающий об окончании урока.
Все ожило.
Учитель математики встрепенулся и сказал:
– Садись, Иванов, отложим выяснение этого вопроса до следующего раза. На этом мы заканчиваем наш урок.
И учитель важно вышел из класса.
– Пронесло… – облегченно вздохнул Петя, не веря своему счастью.
Началась перемена.
На скамейке сада, разбитого перед школой, сидит Петя.
Он радостно возбужден.
– Хо-хо! Хозяин времени! – говорит он, потирая руки. – Я теперь все могу. Такие штуки ребятам покажу, что все ахнут…
Петя достает из портфеля заветные часы и внимательно их рассматривает.
Тик-Так взбирается по длинной цепочке и усаживается на рукаве у Пети.
– Это регулятор скорости? Да? – спрашивает Петя.
– Нет, это обратный ход времени. Я сейчас объясню тебе…
– Вот и хорошо. Я сам хочу попробовать. Вот так?..
Петя нажимает кнопку на корпусе часов, и сразу знакомый звук «тик-так» сменяется на «так-тик».
Тик-Так с беспокойством следит за действиями Пети.
– Так нельзя, Петя, – робко замечает он. – Надо было сначала выключить время, а потом…
– Подумаешь…. – сказал Петя. – Тут все очень просто. Я сам могу…
Но тут Петя, пораженный, раскрыл рот. Он увидел, как солнце быстро
опустилось на востоке, все вокруг потемнело и на небе появилась луна.
Но луна светила недолго. Небо порозовело, и на западе вновь появилось солнце, которое стремительно пересекло небосвод и снова нырнуло за горизонт на востоке. И опять луна сияла на ночном небе.
– Я сейчас остановлю солнце, – сказал Петя и нажал рычажок.
– Нельзя! Не здесь нажимаешь… Ты увеличиваешь обратную скорость времени! – пискнул Тик-Так, но было поздно…
Солнце белой полосой металось по небу; как черные и белые кадры в кино, мелькали дни и ночи. Петя и Тик-Так с нарастающей скоростью неслись в прошлое.
… День, ночь, день, ночь, день, ночь…
Вскоре мигание прекратилось и сменилось сероватыми сумерками.
В окружающей обстановке начали происходить удивительные превращения.
Листья на деревьях быстро уменьшались и исчезали в почках; ветки укорачивались и высыхали на глазах.
На земле появлялись лужи; бежали ручьи, которые тут же замерзали. Повсюду возникали большие снежные сугробы. С диким хохотом и завываниями мела метелица.
– Бр-р-р! – сказал Петя. – Холодно!
Потом снег начал быстро улетать вверх, пока не исчез совсем.
Повеял ветер. Дождь шел вверх, где собирались большие низкие тучи.
С земли в воздух взлетели желтые, коричневые увядшие листья, прилепились к веткам деревьев и зазеленели. Снова стало тепло.
Увядшие цветы расцветали и закрывались, превращаясь в бутоны. Опять листья ушли в почки, снова появился снег.
Владимир Иванович Морозов , Вера Васильевна Чаплина , Георгий Алексеевич Скребицкий , Николай Павлович Абрамов , Мстислав Сергеевич Пащенко , Владимир Григорьевич Сутеев , Александр Аркадьевич Галич , Владимир Иванович Данилов , Ксения Николаевна Шнейдер , Борис Ионович Бродский , Георгий Эдуардович Гребнер , Сергей Александрович Ермолинский , Николай Робертович Эрдман
Литература для детей / Сказки народов мира