Читаем Найденный (СИ) полностью

Как итог, мальчуган сидел за столом в своей комнате за тетрадями, решая задачи по математике, которые были заданы в школе в качестве домашней работы. Он старательно старался вспомнить, как нужно решать переписанные в тетрадь уравнения, но каждый раз у него что-то получалось не так и он никак не мог понять, где именно у него ошибка, которая не даёт ему получить ответ, который он подсмотрел в конце учебника.

В очередной раз решив уравнение не правильно, он уронил голову на стол, так как лично ему казалось, что голова у него сейчас взорвётся от такой долгой мыслительной деятельности. Посидев так немного, он вспомнил о перстне, который, после того, как он переоделся, он положил в карман.

Достав находку, он снова начал рассматривать камни, но в этот раз ему никто не мешал - родители, мать и отец, уже приехавший с работы, были в зале и смотрели телевизор - так что, когда он отвлёкся на затёкшую руку, на которую опирался, то на часах он увидел, что прошло уже больше сорока минут, пока он смотрел в камни.

“Ого! Это что, гипноз какой-то?” - думал про себя Петя, но потом почему-то отбросил эту мысль.

Посмотрев немного на кольцо, но не на камни, он одел его. Почему? Наверное он и сам бы не смог сказать. Просто таково было его мимолётное желание - примерить кольцо. И оно идеально подошло ему! Сидело так хорошо, совершенно не мешало, да и смотрелось замечательно! Если сначала Петя хотел просто померить перстень, то сейчас всякое желание снимать его отпало.

-Петя! Ты закончил? - спросила мама из зала.

-Нет ещё! Решаю! - крикнул он ей в ответ.

Снова взяв в руки ручку, он уставился в уравнение в своём черновике, соображая, как всё это решить.

“Хочешь, могу подсказать, - внезапно услышал у себя в голове голос Петя, отчего тут же поднял голову и начал вертеться во все стороны. - Я могу помочь тебе и сказать, как решается это уравнение. И все остальные уравнения. Хочешь?”

Не увидев никого вокруг и прислушавшись, услышав голоса родителей в зале, поняв что это не они, он шёпотом спросил в воздух.

-Кто это?

И несмотря на то, что услышать этот вопрос было некому, он получил ответ.

“Тебя интересует моё имя? Или моя видовая принадлежность? Или моя профессия? Спрашивай более конкретно, пожалуйста,” - ответил ему голос.

-Имя? - ответил ему через пару секунд Петя.

“Вообще, в процессе истории меня называли по разному, но мать назвала меня просто Шан. Думаю, так тебе будет проще. Полное же моё имя - Шан-Амид’Йах. Но для тебя это имя будет непривычно, я полагаю,” - ответил голос.

-Шан? А кто ты? Ты призрак? - спросил Петя, ещё раз оглядываясь вокруг, но никаких прозрачных фигур и силуэтов не встречая.

“Думаю, что меня можно считать призраком, или духом, но в твоём понимании, я скорее джин. По крайней мере, функционал у меня тот же самый,” - сказал Шан Пете.

-Джин? Ты исполняешь желания? - спросил Петя, широко открывая глаза.

“Скажем так, я могу исполнить желание. И даже не одно, в отличии от известных тебе джинов. Вот только они исполняют их бесплатно, но всего-лишь три. А я, пусть и за определённую цену, исполню сколько угодно желаний. Конечно, если это в моих силах,” - проговорил Шан.

-А что в твоих силах? - спросил Петя.

“Многое. Я могу дать тебе ответы на многие вопросы, могу помочь тебе в разных ситуациях, могу сделать тебя сильнее, быстрее, выносливее, могу дать тебе суперспособности, как у героев комикса, или возможности, которые и не снились многим героям известных тебе аниме, могу показать тебе невероятные места и дать тебе невероятные знания, вылечить болезни, сделать тебя богатым, популярным, известным и многое-многое-многое другое, - соблазнительно ответил ему голос, отчего в голове мальчика уже начали мелькать картины того, как многие невероятные возможности появляются у него. - А прямо сейчас, я могу помочь тебе решить эти задания по математике.”

Ещё до того, как Петя ответил, перед его глазами начали мелькать светящиеся символы, которые собрались в единую картину и показывали Пете решение уравнения… нет, уравнений, которые он решал до этого.

-Реально… это правда… - едва ли не шёпотом сказал Петя, но тут же спохватился и начал переписывать то, что он видит перед глазами в свою тетрадь шариковой ручкой.

Через десять минут, когда всё было переписано, Петя показал черновики своему отцу, который проверил решение и кивнул, говоря, что всё правильно, после чего Петя стал переписывать правильное решение в чистовик, в свою школьную тетрадь.

Через час, Петя уже лежал в кровати, ведь завтра понедельник и ему нужно идти в школу. Выходной день подошёл к концу. И в отличии от прочих раз, сейчас он уснул почти сразу!

На следующий день, когда Петя вспомнил про кольцо, уже по пути в школу, он даже удивился немного тому, что забыл поговорить с Шаном перед сном, он вспомнил всё, что узнал от джина.

-Шан, а ты живёшь в кольце? - шёпотом спросил Петя.